立德树人，以德服人

  子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”作为一名教师,要把学生培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我们首先应该自己做到德才兼备。

  记得前几天在餐桌上，父亲曾问及舅舅为何现在不抽烟喝酒了。舅舅坦言道：“为了给儿子做一个好榜样！”是啊,榜样的力量是强大的，它能够在潜移默化之中改变一个人。作为一位家长，舅舅他能够改变自己，改掉一些坏习惯，真是不容易！作为教师，和孩子们朝夕相处，我们的一言一行都会对孩子产生或多或少的影响。此时，言传身教至关重要。

  正所谓：“活到老，学到老。”作为一名教师，我们肩负着教育祖国花儿的重任，在这个知识不断更新爆炸的年代，我们需要不断地学习。在课余时间，我总会带上一本书。午休时，孩子们在教室安静地写作业，而我则在讲台上安静地看书；午间读书二十分以及每周四的阅览室读书时间，我都会和孩子们一起安静地看书。也许孩子们现在还不能理解过多的知识，懂得更多的道理，但是每天读一会儿书的这个好习惯，希望能够伴随他们的一生。就是这样，从小的行为开始，改变自己，潜移默化地去影响学生。

  何为“德”？“德”字的本义是“道德”或“品行”。在平时的默写和测验中，我常常告诫孩子们：每一次默写和测验都是一个测试你有没有真正掌握知识的机会，如果你抓住了这个机会，查漏补缺，那么你才能真正地学到知识；如果你去偷看、作弊，那么首先你在老师心目中就会成为一个品行不良的学生，其次你也没有能够真正地掌握知识，那一切都是虚假的。我曾坚信：性本恶。班级里偶尔也会出现撒谎、偷盗等不良行为，这一切都是正常的。作为成年人或者懂事的孩子，都只是因为社会的约束，知晓道德的谴责以及不断习得的道理，于是规规矩矩地生活着。孩子，他们内心也有惰性、懒散和罪恶。而此时，教师应该做的，就是去引导他们，用自己的德行去影响他们，将这世上的一切约束去教给他们，以培养他们的羞耻感和道德感。

 立德树人，以德服人。从自身开始，从身边的小事做起，希望每一位教育者都能够做到德才兼备。