有趣的数字游戏

    今天到上课时间啦！小朋友都很积极的说今天是星期二，是我们喜欢的数学课游戏。首先我说今天是我们有趣的一节课是什么课？有的下朋友说是数学游戏，我说是的，我们今天是很好玩的游戏活动哦！小朋友们都看我，很期待，我们今天是学的是相邻数，我话一出口所有的小朋友都不说话了。有的小朋友说什么是相邻数？相邻数是不是玩具呀？有个小朋友玥玥说余老师我知道，是数字对吗？其他小朋友说不是的，可能是一种游戏吧！这个时候全班小朋友都很安静的做着，好像要期待什么是的？我看看小朋友们，小朋友看看我，这个时候小雨小朋友说余老师我知道是不是数字，像1的相邻数是2对吗？他看看我，还没等我回到，凡凡小朋友说是的，这一定是的。他很肯定的说，所有的小眼睛都看着凡凡。这个时候我说话了。我说首先你们看看余老师给你们准备什么？我把准备好的教具拿了出来小朋友们看到我给他们准备的教具图片，凡凡说是的看看余老师给我们看的也是2的相邻数是1和3.这个时候我说是的也可以说是他们的数字相邻数，他们还是好朋友。

   那我们的数学游戏开始啦！今天我们上一节很有趣的游戏给数字找朋友，我们先看看黑板上的数字，现在我们给数字5找他们的好朋友是谁呢？我的话刚落下，凡凡就说5的好朋友是数字4，玥玥说不对5的好朋友是4和6.还有其他小朋友说对的，这个时候他们都看看我，我说他们说的都对的，凡凡说的是对但是不完整，而玥玥说的是完整的答案。在这个时候我又出了一道题目8的好朋友有哪两个？这一题一出小朋友都一起说，8的好朋友他有两个7和9是的。老师对吗？我点点头，我说现在我发给小朋友们操作纸，看看你们谁做的有快又好。小组长上来拿操作纸盒笔，在做作业的时候他们都很安静的，比平时还要安静，我在巡视的时候我发现了。有些小朋友嘴巴里说是会的，但是自己单去做了还是看不清楚的，我走到玥玥的面前看看玥玥到时把它全部做对了。看我在看她的时候，她就继续做题，作业做完我们进行点评了一下。

    今天我们学了一节很有趣的游戏，小朋友也可以在其他游戏中做游戏。下面是区域时间我话还没落，有几个小朋友把刚才所学的数字游戏正在做游戏，说我是6，谁是我的好朋友相邻数，都玩的不可开交。这个游戏我们还要继续进行下去，给小朋友巩固数字的相邻关系，要他们牢牢记住，不容易忘掉。他们在玩益智区的时候，几位小朋友就在哪玩数字游戏，你是我的相邻数，他也是我的相邻数。我们换个位置吧，你站在中间我是你的相邻数，他也是你的相邻数。几位小朋友玩的开心极了，他们在玩的过程中也学会了什么是相邻数，我们就是在玩中学，学中玩的教学方法。这样小朋友们也很开心，我教的也开心。