发布者：华昌萍 所属单位：普格县附城小学 发布时间：2018-05-12 浏览数( -) 【举报】
普格县小学语文工作坊：不忘初心前行 磨练之中成长
——普格县国培计划(2016)小学语文教师工作坊第二年度第二次线下集中研修
5月11日早上，由国培计划普格县小学语文工作坊、县教研室、县进修校、中国好老师公益行动计划联合举办的普格县国培计划(2016)小学语文教师工作坊第二年度第二次线下集中研修活动在县教科知局五楼会议室拉开序幕。此次研修活动为期一天，活动的主题是——不忘初心前行 磨练之中成长。研修的内容是观摩课堂、听讲座、评课、议课，参加本次研修活动的人员有县教研室主任、县进修校老师 ，普格县小学语文工作坊三人行团队成员和普格县附城小学工作坊的老师，全县小学语文工作坊的50名学员及中国好老师公益行动计划项目学校的教师代表共120多人。
研修活动在骆长敏老师的《棉花姑娘》一课中拉开了序幕，骆老师用儿童化的语言，直观形象的板书，指导学生进行课本剧表演等方法激发学生学习的热情。在找、读、演一系列的活动中培养学生的语文能力。邓红莉老师的课堂绽放着师生的智慧之花，在《太阳是大家的》儿童诗教学中老师以课文中的第二小节为例进行1+x群文阅读，引导学生在多形式的朗读中悟出诗歌所运用的拟人和排比的修辞手法，在抓重点词句品读中去感悟，仿写诗句。在拓展活动中用类似的小诗检测学生的课堂学习效果以及举一反三的能力。在老师搭梯子，循序渐进的引导中，孩子们的学习积极性很高，续写的小诗展现别样的精彩。两位老师在工作坊三人行团队以及学校青蓝工程结对帮扶的师傅们的指导下运用参与式教学的理念和方法，集体备课，反复试讲，不断修改，在课堂上以学生为主精彩展示参与式课堂教学的模式。带给听课老师一些理念，一些启发，一些反思。
观摩课堂后，在工作坊的组织下，老师们认真聆听普格县附城小学老教师朱仕君老师分享《我的教育故事》。朱老师深情地讲诉自己自参加工作以来，在无数的磨练中逐渐成长起来的一个小故事。朴实的语言，真挚的感情深深地打动了在座的老师们。大家听完朱老师的故事后，也回顾了自己在磨练中的成长历程，大家都有一个共识——每一次的磨练都是人生的一种财富。每一个老师只有用爱温暖孩子，用专业知识去引领孩子学习，关注每一个孩子，才能让孩子快乐成长、快乐学习。接着由两位上课教师分别为大家分享自己磨课中教学设计的前后对比，在一次次的磨练中的成长体会。工作坊的刘国美老师对两位老师的课进行点评。工作坊坊主付玲就大家所听的两堂课为例，以《提升教师现场学习力》为题进行专题讲座。她以自己的听课记录和教案设计的前后对比，深入浅出的为老师们讲解教学设计前对学段课标解读的重要性。怎样确定课堂教学目标，在课堂教学环节中怎样引导学生积极参与，提升学生的语文核心素养。听了她的讲解，老师们对备课、上课、听课、评课有了新的认识。坊员们也积极交流自己的学习收获。大家如数家珍地说道：“这次线下集中研修，为大家搭建学习平台，知道了参与式教学的模式，参与式教学核心是立足学生参与为主的课堂教学。课堂活动的设计要关注学生地发展，紧扣目标，一课一得很重要。以后大家都将在不断学习中提升自己的专业素养，在课堂上更注重对学生听、说、读、写核心素养的培养，关注学生全面发展。”
最后,普格县中国好老师公益行动计划负责人徐春美对本次活动进行总结，肯定大家积极参与活动，学习认真，学会反思。希望大家在学校的教育教学工作中发挥领头羊作用，争做中国好老师，关注学生的全面的发展。
此次小学语文教师工作坊线下集中研修活动，各位学员学有所获，大家将把自己学习所得带回学校，在学校的校本研修中与本校老师共同学习、探讨，大家将在无数的磨课中成长，成为更好的自己，更好的为学生和家长服务，为办人民满意的教育贡献自己的智慧与力量。
(华昌萍)
