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兴趣是最好的老师

兴趣是最好的老师，兴趣是求知的前提,兴趣是学习的巨大源动力,兴趣在小学思想品德课教学中起着非常重要的作用。如果学生对学习思想品德课产生了浓厚的兴趣,那么他就会积极主动地学习;反之,则启而不发,学而不进,很难达到预期的效果。因此,激发学生的学习兴趣,对提高思想品德课教学质量尤为重要。

为了激发学生的学习兴趣在我的课堂上做过以下几种尝试，都取得了非常好的教学效果。

第一：设置游戏环节，游戏教学对于全学段的学生都能起到非常好的激趣效果，将游戏运用于教学中能够调动学生的积极性，同时将道理蕴藏于游戏中，学生在亲自参与亲自体会的过程中主动获取了知识。

第二：设置情景，角色扮演，比如五年级上册第一单元第三个主题中的《从自尊开始》，可以创设情境让学生进行角色扮演，比如里面上公交车却忘记买票的环节就可以让学生分别扮演售票员，司机和乘客，学生在特定的情境中更容易理解“何为自尊”，进而去反省自己的学习生活。

第三：借助多媒体，在教学中适当播放和课堂相关的视频，可以大大激发学生兴趣，也能让学生在观看视频的过程中有更直观的感受，进而取得更好的学习效果，我在《从自尊开始》这堂课的教学中，播放了宋丹丹和赵本山演的小品，小品中反复出现“伤自尊了”这句话，同学们在观看过程中就对自尊这个抽象的概念先有了一个具体的认识，小品情节也能吸引学生，学生有兴趣，学习效果肯定就更好。