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因为南疆的维吾尔社会对汉语教学有严重的抵触心理，在加上南疆的环境，汉人太少，维族学生没有说汉语的环境，只有上课有那么一点机会和老师交流，读读写写，下课放学回家又都是维语了，这和我们学英语是一样的，学那么多年英语你见过几个英语口语书面很流利的人呢？

因为有抵触情绪，也并没有认真的想去学，还没有语言的环境，最后导致汉语没学好，自己的维语也没学好，久而久之，在他们看来，就是所谓的失败吧。

不过学语言以及环境的改善是一个时间的问题的，等环境和心态良好后，双语教育还是会起到作用的，而是是唯一的作用，虽然双语教育在南疆不是非常成功，但是只有这一条路可以走，没有其他的路。