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 培养学生学习数学的兴趣，调动学生的学习积极性，是提高教学效率和教学质量的重要保证。 一、让学生发现“身边数学”，引起学习兴趣。

现在的教材与学生的生活是相通的，因此在教学中，我经常让学生去自学课本，并提出一些与生活有联系的问题，让学生去发现，去寻找身边的数学，使学生发现生活中处处都要用到数学，从而引起学生的学习兴趣，激发他们的求知欲，并能自觉主动地去学习数学。如教学“正反比例的意义”时，我在学生自学课本后，我放手让学生在小组内交流在日常生活中有哪些数量关系是成正比例或反比例，举出实例说说为什么,学生发言踊跃，讨论激烈。这样做使学生对数学有了一种亲近感，感到了数学就在身边，同时也引起了学生想去主动探索数学奥秘的兴趣，充分调动了学生的积极性。