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感谢在我心里播洒阳光的人

走上语文教学这条道，快近20年了，虽不算太老，但近来总喜欢回忆往事，回望自己走过的足迹。

感念那些在我的成长路上伴我同行，或为我鼓劲加油，或为我挑刺修枝，或给我信心鼓舞的人，他们，在我的心中播洒阳光，让我一路温暖走过。

记得还在师范读书时，教小语教材教法的徐老师给我留下深刻印象，她严谨、认真，因为是小学教师出身，做中师教师后又密切关注、联系小学，又所以总有说不完的小语优秀案例，那时，我最喜欢听她的课，也是因为她，让我们在师范就认识了许多小语界名家。可以说，是她，在我们心中播下了热爱小语教学的种子。以后，走上工作岗位，她一直指导着我的教学，时刻关注着我的点滴进步，成了我教学成长道路上的引路人，她是我的恩师。

师范毕业分到名校湖师附小，师从本校周静英老师（原湖师附小教导主任），她那嘹亮的带点拖调的破嗓门便主宰了我的整个生活。每次当她听完课后对你说出的那句“好”便成了天籁之音。那时，在校园里，我经常去追随她的目光、她的表情，觉得她就是一切，是主宰我快乐幸福的一切，因为她的脑中总有那么多的新点子，就像那个潘德拉魔盒。当她听你课时，一切的评价都写在脸上，如果她边听边在微笑，那就是一个字，“好”；如果脸上晴转多云，那肯定就是哪里出问题了。如果实在不象样，她会忍不住愤而起身，把你毫不留情地“赶”下讲台，自己亲自示范。于是，在那个时候，每次上课，我都会去憧憬、期待那笑容。在我心目中，那简直是世界上最美好的表情了。好在那时，她的笑容是绝不吝啬的，只要课上稍有亮点，她就会笑。因为她知道，我们都需要得到那样的奖赏。我很幸运，一开始就碰上了这样一位严师，让我时时刻刻审读自己，不敢有丝毫懈怠。

稍大些，我便被推荐参加学区组建的小语班，师从特级教师邵起凤。邵老师是和周老师截然不同的，在她眼里，你永远是块可以挖掘的宝贝，所以她会经常轻声细语地鼓励你。记得开学典礼上每个人要演讲，我也不知自己讲了什么，只记得邵老师用她那极富感染力的声音总结，说我的演讲很有文才，文学功底不错。如果这是一般人这么夸我几句，我肯定也不会太在意，可那是邵老师啊，是湖州响当当的特级教师邵老师啊！她居然也看好我这个初出茅庐的黄毛丫头，我的激动与喜悦是无以言表。那些夸奖，极大的满足了我的自信心，还有虚荣心。后来，在那个班里，我上了一节汇报课《老槐树》，上完后，邵老师又大加赞誉：“课像一首优美的散文诗”。多少年过去了，老师曾经耐心指导的感人情景我都不记得了，但这些给人信心和力量的温暖话语，却像刀刻般烙在我的灵魂深处，每当碰到困难自己怀疑自己时，我就会把这些话拿出来“晒晒”，于是，心底就会滋生出阳光般的温暖。于是，我就又有了重新站起来的信心和勇气。

当我稍有了些名气后，市教研室来了位教研员——穆老师。今天，我该如何来形容我们的关系呢？忘年交？母女？好象都是。我永远感谢她，是她，给了我机会，扶着我一步步攀向事业的高峰；是她，在近十年的光阴中，一直搀扶着我蹒跚走路，教我学会生活、学会做人。记得那时，每次把设计好的教案拿给她看，我总是踌躇，忐忑，没有底气，但只要她认为是好的，她就会非常肯定地坚定你的信心：“好！相信我，拿出去上，一定成功！”于是，我的整个人也就会热起来，我就满怀热情地开始试教。《秦始皇兵马俑》《古诗二首》《去年的树》《卢沟桥的狮子》等课，都是在这样的鼓励和肯定中诞生的。因为我信任她，这不光是因为她是教研员，见多识广，能分清优劣，还有她的人格力量和对我的疼爱，我知道她不会对我说假话。时至今日，我也成了一名教研员了，她更成了我坚强的后盾和支柱，还常无偿地为我“打工”，伴我度过了人生中的好几个困难时期.