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（一）记叙文阅读答题技巧

表达方式

记叙 描写 抒情 议论 说明

人物描写

1、外貌描写2、神态描写3、语言描写4、动作描写5、心理描写

自然环境描写的作用

1.衬托人物心情2.渲染故事气氛3.推动情节发展4.暗示社会环境5.深化作品主题

记叙的顺序

要求掌握的是顺叙、倒叙、插叙三种。

倒叙：指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。先把结局说出来，吸引读者了解其起因和过程。

作用:造成悬念，引人入胜

插叙：指在记叙过程中，需要插入另一些有关的情节，再接着叙述后来的事情。

伏笔

是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。  

记叙文六要素

时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
划分层次

（1） 按时间划分（找表示时间的短语）　   

（2） 按地点划分（找表示地点的短语）

（3） 按事情发展过程（找各个事件）   

（4） 总分总（掐头去尾）
记叙线索

线索（明线和暗线）———a核心人物 、b核心事物、c核心事件、d时间、e地点、f作者的情感　
                             了解人称的作用  
第一人称：亲切，自然，真实，适于心理描写，便于刻画人物形象及性格特征。

第二人称：便于情感交流。
第三人称：显得客观，不受时空限制，便于叙事和议论
                                语言特色

结合语境和修辞方法从下列语句中选择：
    形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强、诙谐幽默。必须结合具体语句分析。

a一般口语的：通俗易懂，

b书面语,具有文言特点的：严谨典雅，

c文学语言：鲜明、生动、富于形象性和充满感情色彩。

写作手法（表现手法、写法）   

狭义的写作手法即“表达方式”，广义的写作手法是指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法

常用具体如下：

想象、联想、象征、开门见山、托物言志、设置悬念、象征、借景抒情、抑扬结合、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大

句子或语段的作用

一、内容上：

开首——a为全文奠定情感基调；b交代相关背景；c渲染气氛;d烘托情感（景物描写的段落）。

结尾——a深化主题；b揭示主题；c使文章意味深长，发人深省。

二、在结构上 ：

在文章开头：a总领全文、b照应标题、c引出下文、d吸引读者阅读兴趣。

在文章中间：a承接上文、 b开启下文、 c承上启下（过渡）、 d为后文作铺垫，埋下伏笔等作用
在文章结尾：总结全文，照应开头，意味深长、发人深思等作用。
                              描写的种类及作用  

（1）从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉）

（2）以动衬静，动静结合

（3）正面与侧面，直接与间接

（4）描写方法:（动静结合；虚实结合）

（5）人物描写

1.肖像（外貌）描写 2.神态描写 3.语言描写 4.行动描写 5.心理描写

（6）环境描写：自然环境描写和社会环境描写
自然环境：（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）

a交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间

b渲染××气氛

c烘托人物的××情感

d推动故事情节的发展

e揭示文章主题
社会环境：（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：     a交代故事发生的××时代背景

b渲染××环境气氛

c衬托人物心情

d推动情节发展

e深化主题
指示代词“这、那”所指内容：

首先在原文中找到这个词语.然后联系上下文寻找所指代的内容.这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文.有时也需针对题干进行概括、删改等加工。

（二）议论文阅读答题技巧

概括文章的中心论点

（1）经常出现的位置是：标题.开头.结尾(首尾句）

（2）文章第二段：如果第一段列举生活的种种现象.就可能在第二段出现论点。

（3）文章中间有一个承上启下的过渡句.就是论点。

（4）文章有分论点出现.没有中心论点.要把分论点进行整合.自己概括中心论点。但这种情况在中考中很少出现。

指出下列语段运用什么论证方法？有何作用？

（1）道理论证:引用论证也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。

通过引用X的话,充分有力证明Y观点.增强文章的说服力。

（2）举例论证:通过举X的例子,具体有力的证明Y观点.从而使论证更具体更有说服力

（3）比喻论证:把X比作Y.证明Z观点.从而把抽象深奥的道理阐述的生动形象.浅显易懂。

（4）对比论证:通过X与Y对比,鲜明、有力的证明Z观点.使论证更有说服力.增强文章的趣味性。

三，病句类型

 1.一部分同学端正了学习目的。

2.济南的冬天是一个美丽的地方。

3.是否有“以农为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。

4.从上述的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。

5.她出生在农民家庭，从小就养成爱劳动。

6.为了避免今后不再发生类似的事故，我们应尽快建立相关的安全制度。

7.汽车突然渐渐放慢了速度。

8.做手术的是他的父亲。

9.一个人变化变坏，关键在于内因起决定作用。

10.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

11.通过这次上岗前的集中培训，使他们的专业技能得到了很大的提升。

12.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

13.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

14.一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。

15.为了防止酒驾事件不再发生，南部县交警大队加大了巡查整治力度。

16.《富春山居图》描绘的富春江初秋的山光水色，被誉为中国十大名画之一。