发布者:何军 所属单位:普格县民族初级中学 发布时间:2018-06-08 浏览数( -) 【举报】
· 创设游戏情境,激发数学学习兴趣
· 学生爱说、爱笑、爱动、爱玩。如果在教学中忽视了这一特点,一味平铺直叙的去讲,必然使他们觉得疲劳乏味,是达不到良好的效果的。实践证明:创设游戏情境,既能激发学生的学习兴趣,又能使学生学而不厌,乐而不疲。
· 创设生活情境,激发数学学习兴趣
· 数学来源于生活,生活中处处都有数学。。教学时,联系学生的生活实际,利用他们喜闻乐见的素材创设生活情景,使学生产生“数学就在我们身边”的亲近感。创设生活情境,让数学从生活中来,再回到生活中去,从而激发起学生学习数学的兴趣。