当前位置 :项目首页 > 资源共享 > 正文

尊重学生、 面向全体学生是激发学生学习兴趣的重要手段。想激发学生学习语文的兴趣,, 就必须面向全体学生, 尊重学生, 做学生信赖、 喜欢的老师, 这样才能引起学生的兴趣。
    特别是一些平时学习成绩比较差的学生，教师更应该注意关注并善于发现他们偶然迸发出的“闪光点”，及时把它放大，让它由此成为学生学习的转折点，成为今后不断向上的驱动力。在一次作文批改中，偶然发现一平时成绩很差的学生在这次作文的一个情节叙述中，极其精确地用到一个形容词“就在这一刹那间”，我当即兴奋地写下一段评语，称赞这个词用的好，是一个只有在写作大师的文章才会出现的不可有第二个形容词替换它的准确描述，真正达到了传神般的效果。作文发下去后，这个从不细看老师批语的学生发现这一次老师的红笔批语特别长，就认真读了一下，之后他兴奋地对我说：“老师，我的作文从未得到过这样的夸奖，今后我一定多努力，写出更多让您满意的好句子”。听这话，我知道自己这段批语的目的达到了。