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学习数与形结合的教学策略心得体会

  发布者:唐敬    所属单位:普格县普基镇红军树小学校    发布时间:2018-03-22    浏览数( -) 【举报】

   “数与形”对每一位数学教师都是使用频率比较高的词语,经常会听到或看到这一词,也会在课堂上尽量地渗透这一数学思想。新课程标准上的“四基”中包括数学基本思想,“数与形”就是其中一种重要的数学思想,也是学生比较喜欢的教学手段,而且是解决数学问题的有效方法。经过这次继续教育培训后,我对“数与形结合”有了更深入的认识。帮助我解决了对“数与形结合”的误解。

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