发布者：董俊华 所属单位：阆中老观中学 发布时间：2018-04-18 浏览数( -) 【举报】
学生的认识能力是否会有长足的进步，常常取决于我们能否提供一个良好的外界条件。应用现代化教学手段，诸如电影、电视，尤其是多媒体计算机辅助教学，代替了过去把黑板、粉笔作为教具的教学模式，即可以提高学生的认识能力，还可以培养学生的学习兴趣，让学生把动画、图像、立体声融合起来，真正做到“图文并茂”，把学生带入一种心旷神怡的境界，有身临其境的感觉，觉得生动有趣，这样就能激发起学生的学习热情，轻松自然地把理论转化为认知，使学生进入最佳的学习境界，从而提高了课堂质量。
例如，在讲“我国是统一的多民族国家”时，我播放了宋祖英MTV《爱我中华》为教学切入点。熟悉的歌曲，生动的画面，触动了学生的心灵。借助良好的课堂气氛，我结合歌词提出以下问题：“我们国家一共有多少个民族？”“你知道的民族有哪些？”“你知道哪些少数民族的风俗习惯？”这种边听边看带提问的做法，使课堂教学自然地进入一种情境交融的状态。学生在优美的MTV中显得都很快乐和兴奋，在优美动听的歌曲的推动下，自然，他们对我国的民族的有关知识产生了浓厚的兴趣，