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    通过观看教育视频，我对今后的教育教学工作有了新的认识和理解，同时也深深的反思：教师的职业意味着什么？教师是不是传道授业就完成了任务？是不是向学生传授了知识和技能就够了呢？当然不是，教师在传道授业解惑的同时，还要对学生进行思想道德素质的教育。我国中小学生教育的根本认识是为提高全民族素质打好基础。人的素质包括思想道德素质、智能素质、体能素质、审美素质、劳动技术素质和心理素质。其中,思想道德素质居领先地位,起主导作用。思想道德素质,是衡量一个人素质的核心内容,培养学生高尚的道德情操,是学校学生工作的一个中心环节。学校是对学生进行德育教育的主阵地，教师不仅要交给学生知识，更重要的是育人，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强责任意识，树立法制观念，养成文明习惯，提高学生的思想道德素质。

我们要做新时代的教师，我们呼唤教育理想的回归，唯有怀有教育理想的教师才能真正体会到教师的幸福。作为一名教师，怀抱着教育理想踏上教育工作，需要保持一份静心，慧悟妙思；保持一份良心，教书育人；保持一份真心，实现理想；保持一份幸福，体验生命。获得与感受幸福就是一种需要磨砺和培养的能力，这份能力来自于对事业的追求，对自我的完善，对境界的提升。这时，幸福不再是经济的丰厚回报，不再是职位的逐步提高，不再是别人的点头肯定，它是我们心中怀着的梦想，是实现梦想的每一种体验，是感动生命的每一个细节，是超越自我的每一点进步。心若在，梦想在，梦想在，则幸福在。