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    经过这段时间的学习，我认为我在以后的教学中会充分发挥教师为主导、学生为主体的教学模式，少教多学。在课程整合的教学模式中，强调学生的主体性，要求充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。学生被看作知识建构过程的积极参与者，学习的许多目标和任务都要学生主动、有目的地获取材料来实现。同时，教师是教学过程的组织者、指导者和咨询者，教师的主导作用可以使教学过程更加优化，是教学活动中重要的一环。要优化课堂，提高课堂效率，老师和学生在课堂中共同成长。