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用陪伴成长的心态来对待自己的学生

  发布者:邱华福    所属单位:普格县职教中心    发布时间:2018-05-30    浏览数( -) 【举报】

看了教师职业规划的课程,不由有所感慨。一位老教师的退休感言:“当了一辈子教师,吃亏沾光我早都不想了。教育是对人心灵的构建和再造,是贴近心灵、滋养心灵的职业,孩子们需要有人引导,职业责任感促使着我去呵护每个学生的生命和心灵,倘若不那样,我会很羞愧,很不安。……教育,让我接受了一辈子教育,让我的一生受益无穷。”是呵,这是一位真正教师的情怀。我们的职业生涯确实不长。虽然现实生活中,对一线教师施加的压力往往让老师不堪重负,许许多多的一线教师想着逃离。然而,凭心而论,工作近三十年了,在这么长的时间里,我自认为是一个合格的教育工作者,却真正面对学生教学仅仅有五年,而且是懵懂的学生以及懵懂的工作之初,想起来,没有更多地直接教出些学生,真正是一种遗憾。从行业来讲,人与人的工作是最富有挑战性和有意义的工作之一,也是人生相互影响和陪伴成长的过程。学生是教师价值的体现,遇见好教师是学生人生的幸运。陪伴学生成长,“让遇见我的学生是幸运的”这,是我的为师梦想。

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