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传统的教学把学生当作知识的容器，强调“教师讲，学生听”，教师是权威，不容学生冒犯，上课板着脸、无笑容。学生对老师采取“敬而远之”的态度，在此气氛中，学生不可能主动地参与课堂学习，只能被动的接受教师传授的知识。现在新课标理念要求“教师要转变教学观念，要成为学生学习的合作者、引导者和促进者”。因此，教师不能以权威自居，在课堂上要善于鼓励学生，要学会倾听学生的回答，要善于调动学生学习的积极性，要努力创设宽松、和谐的教学环境。