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      通过网络学习，我对语文教学有了新的认识，其中小学生阅读习惯的养成和阅读能力的培养十分重要，我就这一点谈谈教学中的一点体会。

      一：培养学生阅读兴趣

         兴趣是最好的老师。只有有了兴趣，学生才能主动阅读。而兴趣的培养必须靠教师的努力引导。生活中没有一个孩子不喜欢听故事，教师可以在教学中创设环境，利用一个个经典的小故事去引导激发学生兴趣，让学生看到课本外更多的精彩，有时候也可以故留悬念，让学生通过自我阅读去寻找并分享，这样在潜移默化中，孩子的阅读兴趣就会越来越高，从而培养学生阅读兴趣，养成阅读的习惯。

      二：引导学生自主阅读

         通过开设故事会或读书会，让学生自己讲述一些课本外的小故事，童话，寓言等，逐步增加学生的阅读量和阅读范围。教师应该引导学生利用工具书（如字典，词典等），解决阅读中的障碍，使学生能够顺利阅读，正确理解所读书本并分享给同学们，学生相互纠正讨论，教师及时引导，鼓励，表扬。让学生爱上阅读，增加阅读量。

      三：指导学生写读书笔记

        在各种读书会和故事会后，教师应该指导学生逐步将自己对书本阅读后的所感所想写下来，哪怕只有一句话。或者将书本中精彩的语句，段落摘抄下来与同学们分享，从而慢慢培养学生写读书笔记的习惯，通过学生相互的讨论和教师及时的评定，使学生逐步提高自己的阅读能力。

      通过阅读，让学生爱上书本，正确理解书本中带给我们的道理，变被动学习为主动学习，这也是语文教学的最终目的。