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    听了专家们的讲座我深深地感到自己教学的肤浅，能力的欠缺。自己的教学水平和方法还需要进一步改进，不能停留在原有水平。要做一位好老师，只有不断更新自己的知识和观念，不断提高自身素质，才能教好学生。自身不断的学习，才能摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 通过培训我认识到：“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现以学生为本的理念，通过活动游戏的方式活跃课堂气氛。教学民主，提高幼儿学习热情。师生关系融洽，才能充分体现素质教育的根本目标。此外我们也要有自己的治班之道：以身作则，树立榜样。要求统一，持之以恒，把握角色，收放自如。从事幼教事业 时间不长，还清晰的记得刚入幼儿园时我是那么的紧张不安，面对孩子们的吵闹我是那么的束手无策，我以为自己会退缩。可是看到孩子们可爱的笑脸。我也慢慢的笑啦。我发现幼儿事业让我变得更快乐，渐渐的也就融入了幼儿生活，刚开始做幼师，主要时间就是幼儿的吃喝拉撒，与幼儿交流，上课还是上课，说实在的教研对于当时的我来说，不懂，也认为没有必要。然而，我心里特别清醒，我的课存在很大的隐患，随意性太强，现在有效有益过程在新课程中的表现我并不知晓，通过这段时间的学习，从他们身上学到了课堂教学和课下指导的最有效的方法。这也增强我继续把课讲好的信心。所以这次培训对于我来说，是一场及时雨，一次再教育，一次生动的手把手的教练。教学工作是辛苦的，但是我们做工作要始终保持一颗火热的心，不能忽视师生沟通，生生沟通，我们要走进学生之中，做他们的良师益友，亲其师方能信其道，与学生心心相通才能让我们感受到教学相长，收获到学生的成长，进步以及教学带给我们的快乐。
     这次的培训既充实了生活，又进一步提高我的幼儿专业素质和教学能力。平时与其他同事交流中解决了很多在教育教学工作中的困惑和难题。在这次培训中，我发现自己在教学中还有很多的不足，在今后的学习中我会更加努力加强幼儿教学研究。决不能再裹足不前。再者，课堂教学方面，对课堂教学的把握，整体教学手段技巧方法的运用，欠缺很多，所以要在今后的教学实践中学会学习、学会借鉴、学会转化，以待新的进步！也希望今后我们能够有更多这样的国培机会，让每个在幼儿第一线的老师都能够通过各有的学习和交流，提高我们幼儿的教学发展水平。