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从在大学时期学习的教育教学理念到参加广安区精心组织的新教师培训再到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步 树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发道德与法治课堂活力，训练方法为主的自主阅读学习――探究（合作）――反思――延伸为主线，激发了学生学习道德与法治的积极性，收到了较好的教学效果。