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通过学习“传道授业，藉由嗓音”——教师用嗓特点与易患疾病，让我深深感动的是本次培训的组织者安排这样的人性化课程，嗓音对于我们教师太重要了，如何保护好嗓子，促进嗓子健康，曲歌博士给了我们很好的解答。具体收获如下：

本课程教者通过数字分析了教师用嗓时长的工作特点， 分析了教师用嗓子的环境情况和教师使用嗓子的现状，很实际，有理有据。教者以医生的角度，分析了教师易患的嗓子疾病，分析了得病的原因：用嗓强度大、时间长、无法休息、工作环境、不良用嗓习惯。教师易患的疾病：咽炎、喉炎、充血、息肉。常见应对措施：医疗应对手段（打针、吃药）、声休、改善发声方法，尽量少说话、不大声喊叫，让声带得到充分休息，不滥用嗓音和误用嗓音。我达到： 1. 使教师了解其嗓音问题多发的诱因。 2. 认识自己当前用嗓状况。 3. 学会评估自身嗓音健康状况。4. 辨别合理发声与不当发声的生理感觉与听觉差异。这门课程安排得很及时，非常人性化，解决了教师本身普遍存在的嗓音问题，告诉教师如何科学使用桑子和保护嗓子。

通过学习“传道授业，藉由嗓音”—教师用嗓特点与易患疾病，使我深受感动，这门课程太及时了，解决我们教师目前存在的比较棘手的问题，真是寒冬送暖，雪中送炭。