普格小语六班班级简报

班级名称 ：普格网络研修小学语文六班第5期 2018-05-29

主编：岳明

★研修寄语            ★学情汇总              ★温馨提示  ★辅导员寄语

★研修寄语

                      研修寄语——

众人拾柴火焰高，在这次学习的盛会中，所有参训教师，要善于学习，要学会学习，更要学会交流。有人说，改变只能改变原意改变的人，要敢于把自己的想法说出来，甘于把自己的经验亮出来，勇于把自己的困惑表达出来，展示一种豁达的心态，用开放、谦虚来对话，来学习，来反思，来总结，来提高，这样的心态下进行的培训一定是有收获的。

研修目标

1、提高教师本身对学生身心健康养成的能力，从生活习惯、安全保健、自理能力、肢体动觉、兴趣爱好等方面关注和促进儿童的发展。

2、提高教师本身对学生语言习得与学得教育的能力，从交际习惯态度、语言的理解表达、阅读与书写的兴趣、个性差异等方面关注和促进儿童的发展。

3、提高教师本身对学生人际交往智能培养的能力，从自信自立、善良关爱、理解尊重、自律负责等方面关注和促进儿童的发展。

4、提高教师本身对学生科学素养培养的能力，从亲近自然、好奇探究、体验体察、动手动脑等方面关注和促进儿童的发展。

5、提高教师本身对学生美育的教育教学能力，从歌舞、绘画、手工等游戏活动中，在感受和表现美的情趣方面关注和促进儿童的发展。

研修指导思想

1、在专家引领下，在健康、社会、科学、语言、艺术五大领域，提升教师的教学技能，更新教师的教育理念，促进校本发展和学生教育质量的提高。

2、依托网络平台，调动全国优质教育资源，从发展的实际出发，设置研修内容，急广大教师所需，促进学校的全面发展。

3、重视教师已有的教育教学经验，通过案例观摩、互动对话、网上交流、导师引导、思考与实践，生成新的教学资源，支撑地区的教研与研修的发展。

★学情汇总

 1、 学习情况统计

    经过近两个多月的学习，绝大多数学员的学习都很认真， 克服了学习时间紧、任务重的困难，学习积极性较高。截止到5月29日，我们普格网络研修小学语文六班37位学员中，其中有27名老师通过自己不懈地努力，已取得了合格的成绩。10位教师还未合格其中3位教师的学习总成绩还处于0分状态、1位教师还未登录。请老师们相互转告，要抓紧时间学习啰！

★温馨提示

培训项目即将结束，请各位老师抓紧时间学习，早日完成任务，取得优异成绩，提升自我！

★辅导员寄语

         在远程研修的路上，看到这么多的教师以高涨的热情投入到学习中感到由衷的高兴。仿佛看到了现在和未来正在诞生和将要诞生更多令人自豪和骄傲的优秀的教师，在教育工作战线上思考着自己的价值，讴歌着自己的事业，从而快乐的付出着收获着。