发布者:张艺颖 发布时间:2018-03-24 浏览数( 0) 【举报】
作文教学一直是小学语文教学的一个难点,教师难教、学生怕写。目前,小学生作文普遍存在着“空”、“呆”、“硬”的毛病:一是内容空洞无物。学生写作文时无话可说,空话、旧话、套话,甚至废话写了一大堆,却没有把自己想写的东西写出来,雷同现象十分突出。比如对人物的描写,往往是:脸圆圆的,大眼睛,圆圆的鼻子,浓浓的眉毛,乌黑的头发等等之类的语言,不会用更逼真更形象的词语来描写人物。二是文字苍白呆滞。词汇贫乏而干瘪,辞不达意,不会运用修辞手法来增强句子的形象性和可读性。三是缺乏想象力。学生只会干巴巴的把主要句子写出来,不会充分发挥自己的想象力,进而对事物进行准确、深动的描写,使文章读起来更有感染力。在教学中我们该如何培养和提高小学生的写作能力呢?