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有许多物理题，可以从不同角度，不同方向去思考，有着多种解题途径。我们应该引导学生用多种思路解题，以便既能灵活地运用知识，又能通过比较选出更合理，更简捷的解题方法。一题多解的好处很多，它可以培养学生的发散思维能力、判断能力、逻辑推理能力、综合概括能力、聚敛思维能力、联想能力、创新和创造诸多能力。

五、 结合实际生活，解决实际问题

物理知识来源于生活实践和社会实践，来源于观察和实验。只有把物理知识与生活实践和社会实践结合起来，学生才能真正学好物理。中考是以新课程标准作为出题的依据，而新课程标准所体现的是从生活走向物理，在中考中注重科学技术与社会的联系，注重考察考生对自然现象和日常生活中的物理学道理的认识，考察考生对日常用品或新器件中的物理学原理的理解。

六、 利用实验进行系统复习

教师要目标明确，要求学生掌握教材规定的学生实验、演示实验、小实验。要求学生能够设计实验，利用所学知识，明确实验目的，列出实验器材，实验步骤，注意事项，能够顺利的完成实验，得出结论或推导出表达式，增强学生的动手动脑能力。