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教程序析（1）看教思路设计（2）看课堂结构安排4、教与手段析评析与手段包括几主要面：（1）看量体裁衣优选用（2）看教化（3）看教优选与创新（4）看现代化教手段运用5、教基本功析通教师基本功包括几面内容（1）看板书（2）看教态（3）看语言（4）看操作6、教效析评课内容几项：（）、评教思想课堂教教师教思想、教态度、教能力教艺术综合体现教思想否确关键教师教思想指导着教师教行教案制定、教内容确定、教选择、教手段运用、教程实施通都由教师教思想所决定传统、陈旧教思想主要表现四偏重四忽视即偏重少数尖忽视数；偏重知识灌输忽视全面发展；偏重考试数忽视能力培养与特发挥；偏重教师主导作用忽视主体位确教思想要根据素质教育要求树立起面向全体每负责思想；树立起使全面发展、谐发展思想；树立起让积极主、泼发展思想（二）、评教材处理1、教目确定否明确、全面针性、导向性2、教重点否握准确教程否做突重点3、教难点否握准确教程难点否突破4、教材组织、处理否精（三）、评教选择1、教选择否符合教改向2、教选择依据否科合理（四）、评指导1、指导目要求否明确2、指导内容否付诸实施3、指导式否行（五）、评能力培养（六）、评师关系1、充确立课堂教主体位2、努力创设宽松、民主课堂教氛围