发布者：周小龙 发布时间：2018-05-10 浏览数( 0) 【举报】
物理生活化教学是指教师根据教学内容，与学生实际生活建立联系，让学生通过生活实际感受物理知识，将学生实际生活与物理课堂教学相结合，培养学生的学习兴趣，激发学生的学习动机，通过生活实例引导学生学习物理知识，提高高中物理课堂教学效果。
2.高中物理生活化教学的意义
我国著名教育家陶行知先生曾说过“生活即教育”，强调教学过程生活化对教学效果的显著作用。高中物理知识具有一定的逻辑性、复杂性，学生在学习过程中需要掌握大量的定理和公式，而传统教学过程中枯燥、乏味的“灌输式”教学方法，致使学生很难掌握教师的教学内容，往往一节课下来，学生无法掌握必要的物理知识，跟不上教师的教学进度，进而影响到学习效果，长此以往，还会增加学习压力，产生厌学等不良学习心理，影响高中物理课堂教学效果。高中物理生活化教学就可以将枯燥乏味的物理知识变得简单有趣，学生容易掌握，保证对物理知识充分理解学习，增加学习自信心，促进高中物理课堂教学质量的提高；同时，高中生对物理知识的有效掌握，还能促进物理知识在实际生活中的应用，提高学生解决问题的能力。
二、生活化教学在高中物理中运用的必要性
1.学科的具体要求
现阶段，物理作为高中阶段学生必修的课程之一，主要是研究物质的具体结构和物体的运动规律。在学生逐渐认识世界的过程中，物理学科的知识必不可少，尤其是很多专业技巧的掌握至关重要。物理教学的效果可以直接影响到学生认识世界的过程，同时也直接关系到学生认识世界的能力和逻辑思维的养成。为此，在物理教学中，需要老师重视生活化教学方式的运用，将物理上的知识和日常的生活细节相关联，从而让学生在不断积累生活经验的过程中，掌握一些物理知识，并且将生活化的元素融入学习细节中，从而提升具体的学习效率。
2.新课改的具体要求
新课改要求的提出，针对高中物理教学提出了全新的规定。在具体的教学过程中，教师应该适当地选择与生活联系密切的内容，确保教学内容和学生的日常生活可以产生紧密的联系，促使学生提升学习物理的积极性，并且在日常的生活中学会运用更多的物理知识解决生活中的难题，锻炼自身的实践能力。
三、高中物理生活化教学的实际应用
1.高中物理实验教学中注重生活化教学
实验是高中物理课堂教学的重要组成部分，也是物理课堂教学的重难点，在物理实验教学中融入生活化教学，可以有效提高学生的动手操作能力，帮助学生理解物理实验，促使学生自己动手完成高中物理实验，提高高中物理课程实验内容教学效果。