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向课堂要质量

发布者:柯芳     发布时间:2018-05-13 浏览数( 0) 【置顶】 【举报】

向课堂要质量  

     现代教育心理学指出,学生主体作用的发挥与课堂环境有着密切的联系,教师要积极鼓励学生参与教学活动,并努力创造民主、和谐、平等的课堂教学氛围,这是学生发挥学习主体性的重要保障。只有在轻松、愉悦的课堂环境中,激发学生的学习热情,点燃学生思维的火花,才能在向学生传授地理知识和技能的同时,有意识地对学生施以情感诱导,给予必要的关怀、勉励、尊重和理解,培养学生积极表演的信心和热情,从而激发学生的求知欲望,发挥学习的主体作用;才能立足课堂,向课堂45分钟要质量,在良好的课堂氛围下把提高课堂效益作为主要目的,尽可能让学生在课堂上完成所有内容,减轻学生负担,让学生轻松学习、快乐学习。  

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