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唱歌最大的目的是给人以美的享受和感染。我们不能只满足于教学生唱会一首歌。重要的是启发学生准确地表达出歌曲的感情和艺术形象，进入歌曲的意境，用自己的真情去演唱和体会。只有这样，学生才能进入表现音乐的最佳状态，唱出的歌声真挚动听，从而具有强烈的感染力和生命力。要做到这一点，首先要使学生充分理解歌曲的内容。对于理解能力差的低年级学生来说，教师要把音乐同学生的生活融为一体，结合他们生活中熟悉的事物和词语，作形象的比喻和讲解，把歌曲蕴涵的丰富情感和艺术美挖掘出来，激发他们唱歌的兴趣。如：在教《郊游》这首歌时，我先让学生说说到郊外游玩的心情及看到的美景，激发他们热爱大自然的情感，接着播放音乐，学生就能合着音乐愉快地拍起手，再学唱歌曲，学生的情就不由自主地被激发出来，歌声中浸染着美的色彩。