当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

在小学英语教学中，教师一定要充分的利用肢体语言进行教学，这是一种重要的交流工具，能够促进师生之间情感的交流。在进行情境创设时，教师要充分的调动学生的学习积极性，挖掘学生自身的潜能，从而来实现预期的效果。例如：教师在对“At the zoo”进行教学时，可以利用自身的动作为学生展示一些动物的特征，以此来来让学生了解各个动物，并且能够促进学生对英语知识的理解。并且学生的兴趣也随之增加，能够与教师之间进行交流，培养了师生之间的情感。