发布者：范艳 发布时间：2018-05-24 浏览数( 0) 【举报】
我班有一位学生，成绩门门都好，而且每次作业也都是最快完成的。有一次，我就观察到这么一个现象：一天下课，学生们都在嬉笑打闹低玩耍，只有他坐在自己的位置上安安静静地做作业。等课间做操铃声响起之后，学生们都跑到操场去了。他还是一动不动低专注自己的习题。终于做完了之后就火速跑到了操场。
事后，我采访他，问他问什么如此呢？他说他有强迫症。不做完心里就不舒服就不罢休。当时我就明白了这是一种自制力，也就明白了他的成绩为什么总是高于常人。
但是班里的其他人显然与他成鲜明的对比，有的学生不用教就知道怎么去做，而大部分学生事需要老师的监督。
我看过太多可以提高学生自制力的方法，但是大多都是关于老师要怎么怎么做的。在教学的实际情况中，特别是大班教学，老师又哪来的那么时间和精力去关注某一批学生呢？