发布者：蒲霞 发布时间：2018-05-28 浏览数( 0) 【举报】
昨天毕昇同学由于本周被抽到到我这里背书，从他的broken English我们开始讨论英语的学习方法。我喜欢和他聊学习的事，因为孩子比较有思想，我们谈得很愉快。毕昇谈到了一个问题，他觉得英语和语文一样，课堂教学的内容和老师每天布置的作业似乎没有什么关系，不像数理化学科的目的性那么明显，希望老师能在这方面对他作出些指导。
众所周知，作业是教学过程的一个重要组成部分,是课堂教学的延伸与扩展。它不但对学生受益颇多,还能让教师得到及时反馈。学生通过做作业不但能够了解自己在知识点掌握方面的问题，也可以让老师了解课堂教学的切实的效果,通过对英语作业布置状况的深刻分析,执教老师就能从中提炼出一些新的想法，激发自己的创新教学思维，从反馈中获取具体的教学感受。