发布者:范明勋 发布时间:2018-05-28 浏览数( 0) 【举报】
教师所有的讲析、提示、启发、答疑、扩展、总结等全部活动时间,尽量加以精练,压缩在整课时间的二分之一以下。而学生的读、写、听、说、思等活动尽量增多,提高到整节课时间的二分之一以上。事实上,教师整节课从头讲到尾,讲得口干舌燥,而学生却并不领情,学生很少能坚持听到底的。
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