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如何做一个合格的班主任

班主任的工作是千头万绪，涉及到了学校、学生、班级的方方面面。作为一名班主任就要做到默默无闻，无私奉献的。作为班主任，就要有足够的时间和学生相处，要有不同的方法来处理不同的意想不到的问题，更要有足够的耐心来面对各种各样的学生。法国著名作家雨果曾经说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”班主任所从事的就是叶的事业——平凡而谦逊。

如何做一个合格的班主任，我是从以下几个方面来理解并付出实践的。

第一，班主任要有良好的心态

做一个合格的班主任，首先要做一名合格的人，做一名身心健康的人。班主任就要常怀感恩之心，热爱生活，积极向上，心态乐观，敬畏一切生灵。这样，才能给学生以正能量的影响。因为言传身教的力量，榜样的力量都是伟大的。作为班主任就要做好学生的榜样，时刻注意自己的言行，不断提高自身的修养，时刻注意自己的一举手一投足。不要小看这些微不足道的生活中的小动作小言行，它能对学生起着潜移默化的作用。班主任的心态好了，所带的班级也会积极向上，充满阳光的。温和的心灵之光，会照进班里的每一个角落，也会洒进每一个学生的心里。因为这是爱的传递。

第二，班主任要不断提高自身的综合素质，塑造自己独特的美丽的形象，不断提升自身的魅力。

火车跑得快，还需车头带。有什么样的班主任就会有什么样的班级。班主任就是火车头。所以作为一名班主任就要不断提高自身的综合素质，塑造自己的形象，以形成自己的独特的人格魅力，以起到引领的作用。亲其师，才能信其道。学生和你亲近了，自然而然就会听你的了。课余的时间，和学生一起做做游戏，和学生一起聊聊天，这样就和学生拉近了距离，彼此了解，学生也就会对你有好感，也就会信任你。如果一名班主任整日在学生面前板着个脸，没有一丝的笑色儿，这是给谁看呢？无形中就和学生疏远了。距离并不产生美，至少在班主任这里是这样。作为班主任在平时的工作中，要做到活泼开朗，充满朝气。在学生面前要做到精神振奋，情绪高昂。对待学生要态度温和，用语幽默。要有风度翩翩的良好的气质，一举手一投足这些小动作也要洒脱飘逸。这样才能把班级带活，而不致于是一潭死水。

第三，班主任了解学生

古语有云:知己知彼，百战不殆。而作为一名班主任，也要对班里的学生有所了解。最感性最直观的就是要把班里的每一位学生的住址，家长姓名，联系方式等弄清楚，最好背下来。然后就是要了解学生的家庭情况，了解学生的性格特点，了解学生的爱好等等。这样更有利于因材施教，以取得最大的教育效果。有的学生需要鼓励，有的学生需要要求严格，有的学生需要真诚关心，有的学生需要倍加关爱……作为一名班主任要做到心中有数。

第四，班主任要遵循教育规律，多鼓励少批评。

作为一名班主任，在与学生的交往中，要讲究艺术，要学生倾听，要走入学生的心里。要采用多鼓励少批评的教育方法，以鼓励为主，也要以批评为辅。少批评而不是没有批评，这个班主任还是要心中有数的。其实，每个人的心灵深处是最渴望得到别人的肯定的。所以班主任要以奖励为主惩罚为辅的正面教育原则。如果一个班级受到的表扬越来越多，那么这个班级里的学生在思想上纪律上学习上就会越来越好。因为表扬能使学生扬长避短，促使他们不断地进步。反之，如果一个班级经常受到批评，那么这个班级里的学生就会失去信心，就会自暴自弃，破罐子破摔，很难再有进步。有句话说得好：你的教鞭下有瓦特；你的冷眼下有牛顿；你的讥笑中有爱迪生。因此，在教育学生中少批评少惩罚，多鼓励，多去发现学生的闪光点，多给予肯定。但是必要的批评也还是要有的。鼓励与批评是相辅相成的，也是缺一不可的，这二者是辩证的统一。鼓励与批评就如鸟之两翼，人之两腿。一只翅膀的鸟儿能飞多高？一条腿走路能走多远？鼓励是增强学生的成就感，帮助学生树立信心。批评则是让学生懂得为人处事做事有可为有不可为，让他们懂得做错事就要承担做错事的后果，懂得要为自己的行为负责。多鼓励少批评，而不是没有批评，没有批评就是纵容。

第五，班主任要努力营造一个和谐的班级氛围

班级应该是有个性的，也应该是与众不同的。好的班级不能只看分数的高与低，也应该看这个班级里的老师和学生是否能够快乐，是否感到幸福。作为一名班主任，要学会营造与众不同的班级文化。要把班级看成一个“家”，尽自己最大的努力，让班级拥有家的温馨。班主任要善于组织开展丰富多彩的班级活动，调动大家的积极性，让班里的所有成员都参与到活动中来，并为活动出谋划策，借以培养学生的主人翁意识，让学生具有集体观念。让学生明白，我就是这个班集体中的一员，我要为这个班集体做贡献。班荣我荣，班辱我辱。以培养学生的团队合作精神。

总之，班级里面没有什么惊天动地的大事。但班主任要用不同的教育方式，遵循不同的教育规律，把平凡化为精彩，把烦恼化为快乐。正确处理好与各学科老师的关系，正确处理好与家长的关系，正确处理好与学生的关系。同时也要明白，班级工作，光靠班主任也是不够的，还要需要各学科老师们的密切配合。

铁打的营盘流水的兵，不变的老师变着的是学生。学生走了一届又一届，只有老师守候着教育的初心，看镜中头发慢慢变白，却还在重复着昨天不同的故事。作为一名班主任，陪伴着学生的成长，快乐着学生的快乐，关心着学生的生活，感受着与学生在一起的点点滴滴……