发布者：贾德进 发布时间：2018-05-29 浏览数( 0) 【举报】
在新课讲解中,教师若能有意识地把数学知识和生活实际联系起来,不仅能让学生体会到生活中处处有数学,而且让学生学起来自然、亲切、真实,易于接受。例如,在教学“长方体认识”时,我设计如下教学过程:教师先出示粉笔盒、砖块等学生熟悉的长方体实物;再让学生列举其他生活中熟悉的事物,教师引导学生从实物过渡到几何图形,引导学生找出长方体的特征。
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