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      夸美纽斯说：“一切知识都是从感觉的感官开始的。”初中的思想政治课程是一门既有知识理论又有生活常识的一门课程，如果我们能采用比较生动的教学方式，能让同学们积极主动参与其中，那么势必对我们所要传达的理论观点有深刻而形象的理解，学习效果必然会非常良好。在讲国家机构时，我这样实践了角色扮演。让三个人充当公民，再在里面选出两人充当人民。再让一人充当人民代表，再选一人充当人民代表大会。还没完，行政机关、审判机关、检察机关等都有相对应的人充当。这些角色非配好后，就开始安排顺序了。比如，公民站最左边，人民挨着公民，人民代表挨着人民，人民代表大会挨着人民代表，行政机关审判机关和检察机关一起挨着人民代表大会。并且让每一组要扮演的角色拿好自己代表的名称站好。通过这样的排序，我就一句话，右边的都是从左边产生，并接受左边监督。同学们一目了然，对国家机关怎么产生对谁负责受谁监督就很好理解了，也很容易理解国家权力属于人民这个观点了。而且，通过这样创新的教学方式，改变了以往沉闷的理论阐述，而让同学们亲自参与亲自演绎，所以很能调动同学们的积极性，提升他们对国家机关这一比较抽象事物的理解。