发布者：呷觉拉作 发布时间：2018-06-06 浏览数( 0) 【举报】
作为教师，应深刻反思自己的教育教学，查根源，想办法，让学生真正亲近你，乐学你的课．
首先，教师应在业务上多下功夫，做到以课诱人。在深入了解学生、深刻把握教学内容的基础上，悉心备课、精心设计每一个教学环节，用心 上好每一堂课，让课堂始终焕发出生命的活力与光彩。这样学生不仅会对你的课感兴趣，对你的作业感兴趣。更会被你的授课魅力所吸引、打动。长此以往，不但教师课上的轻松，学生学的也会轻松，从而达到善教乐学的目的。
其次，教师要和学生理智的多亲近，做到以德服人、以身正人。现代教育，倡导师生间的平等，但这种师生间的平等不应该是没有原则的，教育教学活动中，教师应该始终成为师生平等关系的首席，而不是普通的一员。教师和学生的亲近不应该肤浅的表现在业余时间师生间的聊天、共同活动、娱乐等行为的表面上，更主要的是教师要借助这些行为方式真正走近学生，理智的亲近学生的思想、亲近学生的日常行为，及时深入的了解学生的思想动态、行为趋向，充分发挥教师这一平等中的首席的导向性示范性和教育性的作用，在平等、宽松的师生谈笑间晓之以礼动之以情导之以行，拉进师生间的心理距离，引导学生认清是非、明辨善恶，确立正确的价值趋向，及早把不好的思想、行为苗头根治在萌芽状态。同时，要避免因师生间的亲近而导致部分学生优越感和惰性思想的产生，使学生真正领悟师生间的平等与差距，从而不仅理智的亲近老师，而且更加理智的敬重老师，自然而然的做到亲其师，信其道。
第三，教师要善于学习，实现以才服人。现在的学生见识多、知识面广，教师要在教育活动中始终处于不败之地，必须注意知识的及时更新。腹有诗书气自华教师只有勤于学习、善于积累，才能够博学多才，永保青春和活力。教师的非凡气质、博学多才，自然会成为感染、教育学生的魅力所在。
第四，教师要说话算数，做到取信于人。对学生许诺的事情，应尽量做到，不能轻易食言。即使有特殊情况，也要向学生解释清楚，能补偿的有计划的进行补偿。教师这样做了，才能更好的教育、影响学生说话算话，以诚待人。
第五，教师对学生要奖罚分明，严爱有度。作为老师，应该从心底里赏识自己的每一个学生，善于及时发现和表扬学生的优点、进步。但决不能漠视学生的错误，当学生犯了错误时，必须让他认识到自己的错误所在，并能及时主动的改正，绝对不能姑息迁就，适当时可以来点必要的小惩罚，让每个学生知道自己应该为自己做的事情负责，培养学生的求真思想和责任意识。
总之，良好的师生关系是决定教育成败的关键所在，每一名教师都应该真心的走进学生、真情的亲近学生、深入的了解学生、平等而又理智的对待学生，只有这样才能真正构建融洽、民主、平等、和谐的师生关系，也只有在这种师生关系下才会实现真正意义上的良好教育。