发布者：张黎明 发布时间：2018-06-06 浏览数( 0) 【举报】
小学作文是小学语文教学中的重难点，那么，如何进行小学语文作文的教学，本人就此问题谈谈自己的教学体会。
一是作文与生活相结合。在指导学生进行写作时，“思维”十分重要。学生只有在“思维”中获得灵感，才能做到思如泉涌、下笔有神、笔奕生辉。根据目前学生的实际情况，适当地带学生走入生活，不仅是让学生参与一些社会活动，广泛接触社会，更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。
二是阅读训练与作文教学相结合。阅读能力的培养和训练是作文成功的最近通道，大量阅读古今中外文学名著，阅读其他相关书籍。既可以继续扩大学生的生活视野，扩宽知识面，有可以引发学生的写作欲望，提高鉴赏能力，还可以逐步丰富他们的语言、词汇、写作素材，领会和掌握一些基本的写作规律。
三是注重平时积累。作文也像语文基础知识、阅读一样需要积累，比如好词、句、精彩片段等，坚持写日记是积累材料的最好方法，也是练笔的最佳途径。由于日记的内容很广，可写听到、可写看到的、也可以写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束地表达出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。
四是培养学生的自学修改的能力。“自改”作文，既能培养学生的自学精神，又能提高学生的作文能力。在教学中，我一直尝试让学生参与作文评改。学生把自己的作文看几遍，通读几遍后，看它是否顺口，以发现错漏之处，并自己进行修改，从而提高学生的写作能力。
五是培养学生的写作兴趣。兴趣是写好作文的起点。作文教学要取得一定成效，语文教师必须千方百计培养学生的写作兴趣，让学生变被动学写为主动学写，逐步使他们写。