发布者：易伟 发布时间：2018-06-10 浏览数( 0) 【举报】
现代教学理念认为提倡合作学习和教学质量的提升并不矛盾。关于教学评价不能局限于单一的纸笔测验，它尚需包括实作评价、档案评价、口头评价等。现今的教学评价无可避免地仍以传统的纸笔测验为主，纸笔测验虽然能在认知领域呈现量化的评价结果，然而在情意和技能领域的评价结果呈现则非常有限
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