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所谓“游戏教学”，是指在教学过程中，教师通过结合教学目标设置相关的游戏活动，让学生积极地参与游戏，并且从活动中学习到相关知识。在小学美术课堂中开展“游戏教学”是十分必要的：一方面，利用“游戏教学”能够活跃美术课堂，使得美术课堂不再是静悄悄的描摹，学生在游戏中更容易释放自己的天性，从而提升课堂效率；另一方面，“游戏”能够将抽象的美术学习过程变成学生更容易理解、接受的具象学习，更符合小学生的实际，降低学习难度，从而由此引导出学生的创造潜能。