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孩子厌学的长为不是一天两天形成的，厌学的原因主要有内因和外因两方现构成的，厌学的表现为学习目标不明确，孩子对学习没有兴趣，孩子的自制力差，还有就是父母的不当教肓，或者父母对孩子的期望值太高，丧失了孩子的学习兴趣，受现在社会风气的影响，由于孩子分辩能力差，对社会上的各种现像难以判，往往更容易被社会风气左右，这就是家长常说的，这孩子跟着别人不学别人的好，为什么净学别人的坏，这是人的劣根，一个人要是没有很强的控制力，孩子在成长的过程中，大多都是好的学的很慢，而坏的一学就会。这也是家长比较痛恨的一件事。

在学习的过程中孩子产生厌学的情绪不是一就造成的，都有一个慢长的过程，比如，一次没考好，受到老师的和家长的批评，孩子由生气，气父母和老师不理解自已，慢慢的会变成怀疑自已的学习能力，这样一步一步变的对学习不感兴趣，到最后产生厌学情绪，这个时候就要求父母一定要时常观察孩子的情绪，以便及早发现孩子的学习变化，做出及时的引导是十分必要的。

要想让孩子喜欢上学习，避免孩子厌学，父母就得激发孩子的学习动机，学习动机是推动孩子学习的内在因素，孩子是在内外两个因素下爱上学习的，激发孩子的学习兴趣也就是激发趣孩子内在的因素，内因更能产生动力，只有调动起孩子喜欢学习的内在因素，才能让孩子在学习中产生动力，这是让孩子爱上学习的内在发动机。

要想让孩子避免厌学爱上学习父母就不能吝奢对孩子的赞美之词，强化孩子的成就感，给孩子树立自信，自信来自于家长的表扬和鼓励，只有对学习充满自信的孩子才能爱上学习，交且在学习中会始终以保满的热情做到事半功倍的效果，对学习不自信的孩子虽然每天学习热情也很高，也很热爱学习，大量的时间用在写作业、背书之上，可是效率会降低不少。

父母要在有空的时候多带孩子到书店或图书馆走走，你只要去，孩子一定会发现他喜欢的书，并用要求你买，这个时候，家长不要因为有可能孩子拿回去也不看而拒绝，对于厌学的孩子，无论那方面的书，孩子要就给他买。如果买回去孩子只是三分钟热度也不要数落孩子，只是轻轻的提醒一下就行，更不要说“这书买回来你咋不看，我就知道净是浪费，”这样的话，因为孩子想让买书已经说明在孩子的内习深处还有一丝热爱学习的好品性，如果是这样，父母可以星期天多带孩子去书店，给孩子买几回他喜欢的书，这样，慢慢的也会把孩子的兴趣转移到爱上书的好习惯上来。