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深入教学第一线，提高教育教学水平，她是教育的同行者

1.积极开展教科研活动，努力提高教育教学水平。带领全体教师根据《纲要》、《指南》和《规程》的要求，进行新一轮课程改革的探索与实践，领导带头学习、实践并利用课余时间为全体教师开设专题讲座等。开展主题探究的实验研究，取得了较好的成绩，得到了船山区幼教同行的高度评价。幼儿园从2015年开园后不久就着手准备申报区级课题研究，经过严谨的实践研究，区级课题《幼儿绘本剧表演的实践研究》成功结题，并于2017年3月承担船山区课题研讨会现场，受到专家组及同行们的一致好评。在翟园长的带领下，幼儿园再接再厉，积极思考探索，最终成功申报省级课题研究。

2.能结合本地、本园、本人的实际根据课程改革的需要，深入教学第一线，带领同行开展务实的富有成效的校本行动研究，有针对性的进行观察、听课、收集资料，了解教师在课改中的行为表现和幼儿的成长情况。幼儿园创办了“天天阅读”读物，每月出一期，建立了幼儿园网站微信公众平台等，宣传幼儿园的教育教学，课程改革新动向，让社会、家长也参与幼儿园的课改工作，促进家园的协调同步和教学质量的提高。

3.指导带领教师开展实践研究，通过组织教师参加“首届偶像来了绘本剧表演”、“首届童话节”和幼儿园开展的“自制玩教具比赛”“早操比赛”、对外开放等活动，全面提高教师的综合素质，促进教师的专业成长，同时还开展园与园、班与班、城市与农村园之间的研讨，互动与交流。

五、倡导学习观念，提高自身素质，她是永不停歇的探索者

经过近三十年的教育工作实践，她深深体会到学习的重要性，学习已成为生活中不可缺少的一部分。每年购买学习书籍约二十几册，来不断充实自己。珍惜每次学习机会，认认真真听每一位专家的讲座，并做好学习笔记。组织本园教师学习培训课程改革有关理论，传递课改最前沿的信息，提高本园幼教学科骨干教师的理论素养和专业水平，共同开展实践研究。在她的带领下天幼先后获得市级示范幼儿园、区级巾帼文明岗、全国美术优秀教育基地等称号；班级环创比赛获省三等奖，课例教学评比省铜奖；指导教师撰写论文30多篇在国家、省、市发表和获奖；指导8名教师的教育活动在市教学比赛中获奖；本人还曾多次参加中央电视台的比赛和演出，接受《四川教育》的专访；执教的“国旗国旗真美丽”获省级优质课一等奖；撰写的幼儿故事,多次发表在《幼儿教育》、《四川幼教》《现代育儿报》的全国性杂志刊物上；在国际少儿书画大赛中，指导多名学生创作获国家级金奖。

翟英同志在领导眼里是一个合格的教育管理者，在老师眼里是一位真挚的朋友，在孩子眼里是一位可亲的园长妈妈。她是用人格魅力去感染人、启迪人。她既是一个感性的朋友，又是一个理性的园长。