作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 : 作业内容: 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述: 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话? 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 1、题目自拟,字数要求:不少于300字。 2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4、请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作业要求:
发布者 :项目管理员
提交者:学员刘小燕 所属单位:广安二中 提交时间: 2018-05-21 21:15:26 浏览数( 0 ) 【举报】
关爱学生才能教好学生
学习了教师职业道德核心内容之后,让我印象最为深刻的就是关爱学这点。教师针对的群体是一个个鲜活的个体,尤其我所教的学生都是初中生正处于人生中的青春期,就更需要老师的引导。
亲其师,才能信其道。没有爱,就没有教育,就不会有和孩子的心与心的交流。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。但是对于学生还是得严格要求,尤其是一些原则性的问题上,要引导学生是非的判断,让他懂得明辨是非,以后才能融入社会。对学生也应严慈相济,做学生良的师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。 真正呢个做到关爱每一位学生。当下社会评价一个孩子成功与否的标准往往放在学习上,很多家长也用成绩来衡量一个孩子息。成绩对孩子的成长固然重要,但成绩并不能代表孩子未来的一切。决定孩子一生幸福的不是知识与技能,不是考分与名校,更不是智商,而是饱满的人格,健全的心灵。而老师是对孩子人格有重要影响的人,尤其是班主任老师。所以说没有教不好的孩子,这句话是有一定道理的 。。
评语时间 :2018-05-25 15:26:11