作业标题 ：研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 ： 作业内容： 通过学习课程《教师职业道德核心》，在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述： 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？ 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求（如喝水、如厕等）或其他原因可以在上课时间离开教室，你如何看待这种现象？ 1、题目自拟，字数要求：不少于300字。 2、内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3、为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4、请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作业要求：
发布者 ：项目管理员
提交者:学员谭燕利 所属单位:广安区白市一校 提交时间: 2018-04-16 12:20:39 浏览数( 0 ) 【举报】
尊重学生是教师职业道德的重点
在教育实践中，当教师把自己的意志强加于学生而受到学生地抵制时，通常“这是为了你好”来说服。有些情况下，教师的初衷的确是为了学生好，但是行为的方式却是消极、有害的，甚至出现伤害学生的自尊，损害学生的人格，甚至危害学生身心健康的言行举止。因此，爱学生，不是教师的自我表白，也不是当自己的教育要求不被学生接受，或者对学生造成伤害时，用以辩解和逃避责任地一种托词。
爱学生，首先是要尊重学生，而尊重学生地基础是对学生地独特性和独立性地接受、承认、理解和尊重。
每个学生都有自身地个性，并表现在需要、动机、兴趣、情绪、意志、能力、气质、性格等等方面。同时，每个学生都是一个独立的人，都独立于教师意志之外，都有自己地躯体、感官、头脑、性格、意愿、意志和思想基础以及自己的行动规律，尊重学生，在教育实践中就体现为学生个性地尊重，理解学生地差异，并把它作为教育地基础，使每个学生在原有地基础上得到完全、自由地发展。
评语时间 ：2018-04-18 10:09:23