谈谈“没有教不好的学生"

   如果我们以分数作为评判的标准，我可以说真的有教不好的学生，比如智力有缺失的，就像我班上的一个女孩子陈茜，读到四年级了，能认识的字只有几个很简单的，比如大小，多少，上下......如果要让她的成绩好起来，就算有可能，我估计我们老师只教几个孩子，还有可能。但是，我们面对的是几十个孩子，他们要学习的课程也不止语文一科，让她的成绩好起来，我只能说我无能为力。因为曾经我教她读一句话，教了一个小时，他还是不会读。

        “没有教不好的学生，只有教不好的老师”这句话，我的理解是小学生进了学校，他的父母都是希望他健康快乐地成长，也一定会配合学校老师教育学生。那么通过在学校的教育和学习，学生一定会学到一定的知识，受到一定的革命传统教育，养成一些好的文明礼仪。当然有的学生接受力稍慢，学到的东西稍少一些，好的行为习慢养成慢一些。例如我现在教的这一班，有一同学有智力残疾，有残疾证的。但我们老师不歧视他，只是在学习上对他要求稍低一些。同学们也不歧视他。每一学期下来，他在爱劳动，讲清洁，守纪律，文明礼貌方面并不比其他同学差，只是成绩稍微差一些，但也学到了一定的科学文化知识。比原先有所进步。所以我认为没有教不好的学生，只有教不好的老师是指只要我们老师教良心书，尽心尽力，学生都会学到东西，有所进步。一句话，无愧于良心吧。