你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？

我的理解，这句话是非常广义的，“学生”这个词，在这里，不单纯仅仅指在校学生，或者学习知识的学生，孔子说：“三人行必有我师焉。”“师”在这里指的非常广泛。同样的，“没有教不好的学生”这句话，“学生”也是泛指。也许某个学生确实不是读书的料子，但是，我们知道，很多成功者，学习成绩平平，甚至学习很糟糕——比如爱迪生。作为老师，不能只用成绩这个唯一的标准去衡量学生。要多发现孩子的闪光点。从而，注重孩子的个性差异，不能扼杀孩子的某方面兴趣。

但是，对于从事教师职业的人来说，这句话成了一个沉重的负担，因为大多数人确实把这句话中的“学生”二字当成了单纯的在校生，因此，但凡有学习成绩上的差生，或者犯了错误的孩子，都认为当教师的有不可推卸的责任。因为教师也是人，当对方不愿配合的时候，教师也是很无助的。当患者不配合的时候，医生还有一句“病人不开口，神仙难下手”可以为自己解释。而孩子不愿配合的时候，当老师的却必须面对“没有教不好的学生”的责难……老师、家长、孩子，三者之间，还是要更多地去相互理解，少一些指责，尽量去体会对方的苦衷和艰辛，只有这样，才能给孩子一个良好的未来。