作业标题 ：研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 ： 作业内容： 通过学习课程《教师职业道德核心》，在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述： 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？ 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求（如喝水、如厕等）或其他原因可以在上课时间离开教室，你如何看待这种现象？ 1、题目自拟，字数要求：不少于300字。 2、内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3、为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4、请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作业要求：
发布者 ：项目管理员
提交者:学员罗淑婷 所属单位:广安区白市一校 提交时间: 2018-04-20 11:16:02 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
没有教不好的学生
“没有教不好的学生”这句话后面还有一句只有教不好的老师，现在这句话经常成为家长和学生抨击老师教学不好的名言，也经常成为教师嘲讽的话语。那么这句话究竟从何而来，他原本的语境是什么。原本想要表达的道理是什么。很多老师和家长并没有具体的去深究过，就随意的曲解了这句话。我粗浅的认为“教好”的标准是，在自身的标准上有所提高，每个娃娃都在在身的标准上有所发展。例如，在学习方面有所欠缺的学生，在艺术方面能够有所发展。争取能够在自身的基础中有所长进。尺有所长，寸有所短。在教育中好的结果是能够在社会中有一席之地，并且过得愉快。教师也要自身自我约束，自身以更高要求提高自己。得到教师业务上的发展。
评语时间 ：2018-05-05 10:35:06