宽容的爱

现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需要（如喝水、上厕所）在上课时间离开教室。听到这一消息，我的内心是雀跃的，这不经让我陷入了回忆：记忆中，有一个小女孩，由于上课前喝多了水，在还没有下课的时候，她十分想上厕所，小女孩不敢举手请假，因为她的老师是坚决不允许在上课时间离开教室的，对于她来说，那节课是多么的漫长，本以为可以熬到下课，可就在听到铃声的那一刹那，她没忍住，紧接着就有像恶魔一般的狂笑声传到她的耳朵里，她的脸刷的一下红了，从此，她的心里就有了一片再也挥之不去的乌云。

没错，那个女孩就是我。那时我就发誓，如果将来有一天我当了老师，一定不会让自己的学生有这样的遭遇。现在，我成为了一名老师，我不会让自己的学生有自己一样的遭遇，因为我知道心里的乌云远远要比天上的乌云难散开得多。作为教师，不仅是要教好学生的知识，还要对学生的身体健康和心里健康负责，这正体现了教师职业道德的核心：关心爱护全体学生。说实话，对于这件事情，我久久不能释怀，知道我当了老师，我才明白，其实我的老师也是爱我的，只不过他的爱太严厉，而现在的我，会给我的学生更宽容的爱，不会让他们重蹈我的覆辙。现在，我任教的年级就是一年级，众所周知，一年级的小朋友的定力不好，而且上厕所的频率也比较大，很多学生在距离下课还有十几分钟的时候就坐不住，想上厕所了，也有因为中午食堂菜太咸或是夏天容易口渴想喝水的，正是因为自己有亲身经历，所以我开学第一天就给他们规定：上课有急事请举手。我不想看到他们焦急难受的样子，因为我除了是一名老师，我还是一位母亲，我也很理解家长。但宽容不等于纵容，现在的小孩子也很喜欢跟风，所以，我会对学生进行仔细的观察，根据平时的表现来判断是否是急事。

我希望通过我宽容的爱让他们健康快乐的成长，这是我作为老师唯一的愿望。