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作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-082018-07-01

作业要求 :

  作业内容

 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述:

  1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话?

  2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象?
  作业要求:

  1、题目自拟,字数要求:不少于300字。

  2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。

  3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。)

  4请在截止日期前提交,逾期无法提交。


发布者 :项目管理员

研修作业一

提交者:学员胡长碧    所属单位:广安区希望小学校    提交时间: 2018-05-01 14:08:11    浏览数( 0 ) 【举报】

没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话强调的是教育者对学生的一种责任与信念,是教育者基于这种责任与信念对自己的严格要求。这句话的核心就是告诫我们每一位老师:要相信每个学生的可教性,不轻易对任何学生丧失信心。

俗话说:“养不教,父之过,教不严,师之惰。”学生进了学校,就是进入了一所锤炼意志、锻炼品格、增长智慧的大熔炉,老师是炼钢人,学生要百炼成钢依靠的是老师的教育。老师的品格、知识面、智商、情商以及如何引导和教育学生,这些都决定了孩子的未来。但是当前仍然有很多老师没有认识到这一点,当学生出现问题时,没有从自身查找不足,也没有从根源上帮学生找到问题所在,而是一味地认为这个学生无可救药了,甚至给很多学生打上坏孩子的烙印,让很多学生在“我是坏孩子”的阴影里沉沦,这无疑严重打击了学生的自信心,甚至让学生产生了自卑心理。

因此,教师要充分认识到,一方面这里的 “好”不仅指学生的考试成绩。一个人,不论其知识水平高低、能力大小,只要是具有一定的知识技能,能够进行创造性劳动,为社会做出积极贡献,就是的人才,教育应该是不拘一格培养人才,坚信“没有教不好的学生”。另一方面教师要谨记自身使命,真正负好教书育人的责任,从实际出发,把握和遵循人才成长的科学规律,用系统发展的眼光培养学生,注重因材施教,要鼓励“人尽其才”,帮助学生树立正确的人生观价值观,培养学生健全独立的人格

现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 因为生理需求在上课时间离开教室这种做法应不应该被允许,这是一个很 难一锤敲定的现实问题。我认为对待这个问题,要慎之又慎,既要有原则性, 又要有灵活性,良好的课堂教学秩序一定要维持,必要的原则性不可丢,对特 殊情况,要见机行事,应该实事求是地灵活处理。 上厕所喝水是人的一种正常生理需要,通常情况下,按作息规律讲,在 “如厕”的常识问题上,许多学生的家庭教育都很重视,从小就认真培养相关 常识,基本上是有章可循的,从时间安排上来说,上课之前“解决”是常理。 课堂教学都有一定的教学目标、内容与任务,具有自身的规律性,老师上 课期间,学生若离开课堂,肯定会干扰正常的教学进度与课堂秩序,学生在上 课前就应该解决好的事拖到了课堂上,既影响了该生本人的学习,也干扰了大 家的学习,禁止上课期间离开教室是有充分理由的。我认为,要想学生在上课 期间少去或不去上厕所,要注意以下几点: (1)课前的提醒很有必要。为了预防上课时学生想离开教室的情况出现,老师 在上课前可以提醒学生:大家都准备好了吗?有没有要上厕所的?这样就可以 把事情提前解决了,既避免了课堂上的尴尬,又能有序进行课堂教学。对部分 学生因为上厕所而迟到的,要多加提醒与教育,以便维持课堂纪律,使教学具 有完整性。 (2)要学会观言察色,驾驭课堂。学生有内急时,大多会表现出来,捂着肚子 的,神情不自在的,脸色难看的,坐姿夸张的,只要多留心,再走到学生身边 去关怀一下,问个究竟在不影响教学内容与进度的情况下,要鼓励学生马上去 “解决” 处置此类突发事件需要教育机智,也是教师教学能力与个人修养的体 (3)平时要教育到位。平时就要告诉学生,要合理分配好自己的作息时间,何时上课,何时做作业,何时吃饭喝水,何时上厕所,何时办其它事情,都要心 里有数,不要乱来。课堂上对纪律的严格要求是对的,一旦课堂上真地出现紧 急情况,要鼓励学生举手请求“方便一下”。但是一定要将课堂上去如厕的次 数降到最小值。“一个学生出去了,接着就会有第二个、第三个„„学生最容 易跟风”, 特别是学生知道后,为图个新鲜,说不定本来不想上厕所的也要上 了,到时候课堂秩序一定会乱。对待经常上厕所的学生,务必要多加甄别,一 定要严格要求,硬性规范,加强教育。 在允不允许学生上课期间因上厕所喝水这些问题上,仁者见仁智者见智, 但是我认为作为学生在老师的正确的指导下能够解决好上课与其他问题的关 系,争取做到课堂上不离开教室。

老师评语

评语时间 :2018-05-05 22:26:18

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