作业标题 :研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 : 作业内容: 通过学习课程《教师职业道德核心》,在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述: 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话? 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求(如喝水、如厕等)或其他原因可以在上课时间离开教室,你如何看待这种现象? 1、题目自拟,字数要求:不少于300字。 2、内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 3、为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟。) 4、请在截止日期前提交,逾期无法提交。
作业要求:
发布者 :项目管理员
提交者:学员陈琳 所属单位:广安区大安一校 提交时间: 2018-05-28 23:51:58 浏览数( 0 ) 【举报】
“没有教不好的学生”这句话出自老教育家陈鹤琴,后面还有半句是“只有不会教的老师”。这句话在上学时就听老师说起,那时我是一名即将毕业的师范生,做为一名学生,切身体会到不同的老师的教育风格,也曾私底下跟同学谈论比较这个老师的课和那个老师的课。即将毕业,面对自己要从事的行业忽然萌生退意,怕学艺不精、知识浅薄进而误人子弟。时光忽忽,已然在教育的岗位上送走一届学生又迎来一届。回过头再看到这句话,心里的感觉却复杂了很多。
初登讲台,心里总是忐忑,除了课堂上要呈现的知识脉络,还要在与学生的互动中呈现出来,还要应对课堂中的各种状况,一切都让人手忙脚乱。当你渐渐掌握节奏,组织过程,又发现总有游离于外的、或者效果不理想的学生。又去寻找各种的方法丰富课堂,尝试各种的教法,当看到成效时,心里或感安慰,若没有效果,又面对家长的质疑时,真是各种滋味在心头啊!还有的家长对自己的孩子无能为力时,就把全部的希望寄托在老师身上,越来越感觉到学校教育是很重要,但学校教育也不是万能的。
评语时间 :2018-05-29 17:25:08