“没有教不好的学生”这句话出自老教育家陈鹤琴，后面还有半句是“只有不会教的老师”。这句话在上学时就听老师说起，那时我是一名即将毕业的师范生，做为一名学生，切身体会到不同的老师的教育风格，也曾私底下跟同学谈论比较这个老师的课和那个老师的课。即将毕业，面对自己要从事的行业忽然萌生退意，怕学艺不精、知识浅薄进而误人子弟。时光忽忽，已然在教育的岗位上送走一届学生又迎来一届。回过头再看到这句话，心里的感觉却复杂了很多。

    初登讲台，心里总是忐忑，除了课堂上要呈现的知识脉络，还要在与学生的互动中呈现出来，还要应对课堂中的各种状况，一切都让人手忙脚乱。当你渐渐掌握节奏，组织过程，又发现总有游离于外的、或者效果不理想的学生。又去寻找各种的方法丰富课堂，尝试各种的教法，当看到成效时，心里或感安慰，若没有效果，又面对家长的质疑时，真是各种滋味在心头啊！还有的家长对自己的孩子无能为力时，就把全部的希望寄托在老师身上，越来越感觉到学校教育是很重要，但学校教育也不是万能的。