作业标题 ：研修作业一 作业周期 : 2018-04-08 — 2018-07-01
作业要求 ： 作业内容： 通过学习课程《教师职业道德核心》，在以下两个研讨论题中任选一个进行阐述： 1、你怎样看待“没有教不好的学生”这句话？ 2、现在部分地方和学校已经允许学生因为生理需求（如喝水、如厕等）或其他原因可以在上课时间离开教室，你如何看待这种现象？ 1、题目自拟，字数要求：不少于300字。 2、内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。 3、为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。（最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到答题框提交，操作时间不要超过20分钟。） 4、请在截止日期前提交，逾期无法提交。
作业要求：
发布者 ：项目管理员
提交者:学员张燕 所属单位:广安区白市一校 提交时间: 2018-04-19 16:43:48 浏览数( 1 ) 【举报】
对“没有教不好的学生”的理解
“关心学生”是教师职业道德规范内容中在的核心、灵魂，每个学生都是不一样的个体，他们身心具有不平衡性、个别差异性、顺序性等特点。因此，教师在教育教学中要做到因材施教，学会用发展、欣赏的眼光看待每个学生，真正意义上做到“关爱学生”。
现在的新课改提倡素质教育，教师要明白“教好”二字的深层意义：作为一名教师，不仅要学生掌握知识、各种能力，还要学生学会基本礼仪、礼貌等良好的道德品质。只要孩子比昨天有进步，就是“教好”。“教好”学生又是一个过程，有时或许会需要几年的时间。这里并不是说哪位“名师”上了一节课、谈了一次话，就能把一个很差的学生“教好”。所以我觉得我们不能说今天没把某个学生“教好”，老师就成了“不会教的老师”了。
评语时间 ：2018-04-24 19:38:43